Contundente carta abierta de ENAPE a la comunidad

En la mañana de este jueves, integrantes de la Escuela Nacional Adolfo Pérez Esquivel difundieron una carta abierta para socializar y "abrir puertas" en relación a lo que está sucediendo en el sistema educativo argentino universitario. 

"Hoy llegamos hasta ustedes como tantas veces lo hacemos, estudiantes - familias - docentes - comunidad toda, para compartir algunas de las preocupaciones que vivimos acerca de lo que está sucediendo en el sistema educativo argentino universitario. Para ello decidimos escribir y socializar, con el objetivo de generar un contacto y abrir puertas para pensar en conjunto sobre esta realidad que nos atraviesa", inicia el documento.

En ese sentido, explica que "la universidad pública y gratuita es parte del sistema educativo argentino, pero además ha sido a lo largo del tiempo un organizador social, un eje fundamental de movilidad ascendente en nuestro país, pilar del progreso en materia productiva y del adelanto técnico y científico. Las escuelas secundarias como las nuestras, pertenecientes a una universidad pública y gratuita hoy decidimos hablar en voz alta para hacer que se conozcan los motivos de preocupación".

Y agrega: "No solamente nuestra universidad ha sido factor de movilidad social, sino que a lo largo del tiempo se ha ido construyendo como un bien público al que tienen derecho todos los habitantes de este suelo nuestro, es el ámbito que por excelencia produce conocimiento en áreas estratégicas, que tiene alcance territorial en la comunidad en la que está inserta. La universidad no comprende solamente las aulas, la universidad son los laboratorios, los hospitales universitarios, las oficinas, los institutos de investigación, las escuelas secundarias en un nivel preuniversitario que incluye jardines maternales, escuelas primarias y escuelas o colegios de nivel medio".

"Ustedes se preguntarán en este punto, ¿y por qué paran? ¿Por qué ubicarse en el lugar incómodo que supone un paro? Decidimos contarles que los trabajadores docentes de las universidades públicas paramos porque necesitamos salarios dignos y que desde 2023, al no tener paritarias para negociar el salario, la situación se hace crítica. Para recuperar el poder adquisitivo de noviembre de 2023, se requiere una recomposición del 49,7% sobre el salario actual. En este marco la implementación de la ley de financiamiento universitario, aprobada por senadores y diputados, daría un respiro a la situación económica compleja de los docentes universitarios, becas y gastos del funcionamiento del sistema universitario. Pero el gobierno nacional hace cuatro meses que retrasa y obstaculiza su implementación y propone una nueva ley quitando aquellas partes que buscan resolver la crisis de los salarios", argumenta en el escrito la comunidad de ENAPE.

La carta abierta concluye que "además los docentes nos encontramos movilizados y organizados para defender la educación pública porque el borrador del proyecto de ley de libertad educativa, que el actual gobierno pretende proponer, supone derogar la Ley Nacional Educativa vigente. En este contexto es necesario recordar que tenemos en la Argentina, una ley nacional de educación que está vigente y que es la primera ley Federal que hemos tenido en el país. La ley 26.206 es el marco legal que alcanza a todos los niveles del sistema educativo, que regula y estipula pautas en las que la referencia primaria es que el estado es quien garantiza de forma indelegable, la educación pública según el mandato constitucional del país. En este momento consideramos que es necesario que nos organicemos, que nos acompañemos: familias, docentes, estudiantes, egresados y toda la comunidad para leer y saber qué modelo de educación se está buscando proponer porque con la aprobación de ese documento cambian cuestiones fundamentales en el sistema educativo".