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Jornada de capacitación sobre Derechos en el Programa Callejeada - Olavarría Hoy

LOCALES | 4 AGO 2023

A CARGO DE CRISTIAN DELPIANI

Jornada de capacitación sobre Derechos en el Programa Callejeada

 “El desafío permanente de nuestra tarea es entender a esos niños  niñas como sujetos de derechos en pleno ejercicio", dijo el referente del área de Promoción y Capacitación de la Subsecretaría de Derechos, Igualdad y Oportunidades




Perspectiva de derechos en las niñeces y en las juventudes, éste fue el eje de una capacitación con los equipos que forman parte del Programa municipal Callejeada, desarrollada días atrás. 

La jornada estuvo a cargo del profesor Cristian Delpiani, referente del área de Promoción y Capacitación de la Subsecretaría de Derechos, Igualdad y Oportunidades.

La capacitación es parte de un proceso de trabajo de formación y revisión de las prácticas, iniciado meses atrás en todos los servicios de Niñeces y Adolescencias municipales.

En esta oportunidad, se trabajó fuertemente la perspectiva de derechos en las niñeces y en las juventudes y cómo darle impronta a las prácticas desde ese enfoque, sobre todo a los dispositivos que encuadran a los diferentes servicios, atendiendo las singularidades y particularidades de cada territorio.

Además se abordó de manera especial el enfoque de Protección Integral en materia de niñeces y adolescencias, en contraposición al viejo régimen tutelar, y los resabios que se advierten aún en las prácticas institucionales.

Por último, reflexionaron sobre la posibilidad de generar contextos de derechos, donde la palabra se condiga con la acción y la propuesta.

El sistema de protección y promoción está integrado por multiplicidad de actores, y nuclea diversos dispositivos en su interior. Esta conjunción hace al sistema, donde cada integrante tiene responsabilidades diferenciadas respecto a las posibilidades de trabajo, de intervención, pero también se pone en juego la corresponsabilidad”, señaló el profesor Cristian Delpiani.

Además agregó que “el desafío permanente de nuestra tarea es entender a esos niños  niñas como sujetos de derechos en pleno ejercicio y en un marco de corresponsabilidad en las intervenciones. Agradecemos a los equipos por la participación y por sus enriquecedores intercambios”, concluyó.